استراتيجيات حديثة في ادارة الصف وتنظيمه
- المؤلف: ربيع شفيق عطير
- عدد الصفحات: 293
- سنة الطبع: 2020
- نوع التجليد: Soft Cover
- رقم الطبعة: 1
- لون الطباعة: Black
- القياس (سم): 17x24
- الوزن (كغم): 0.505
- الرقم المعياري (ISBN): 9789957916923
سلة التسوق الخاصة بك فارغة!
وصف المنتج
مقدمة:
يعتبر المعلم عنصرا أساسياً ومهماً
في العملية التعليمية. وتلعب الخصائص المعرفية والانفعالية التي يتميز بها دورا
بارزا في فعالية هذه العملية باعتبارها تشكل أحد المدخلات التربوية المهمة التي
تؤثر بشكل أو بآخر في الناتج التحصيلي على كل المستويات المختلفة من معرفية ونفسية
وأدائية وانفعالية عاطفية.
والمعلم الناجح هو ذلك المعلم
القادر على أداء دوره بكل فعالية واقتدار وهو المعلم الذي يكرس جهوده في سبيل
إيجاد فرص تعليمية أكثر ملائمة لمتعلميه
من خلال أنشطته وفعالياته داخل وخارج الصف الدراسي.
وتعد إدارة الصف فنا وعلما، فمن
الناحية الفنية تعتمد هذه الإدارة على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل مع
المتعلمين في داخل الصف وخارجه وتعد إدارة الصف علماً بذاته بقوانينه وإجراءاته .
ويذهب البعض إلى أن إدارة الصف علم
وفن منفرد بحد ذاته، وهي مجموعة من الأنماط السلوكية التي يستخدمها المعلم لكي
يوفر بيئة تعليمية مناسبة ويحافظ على استمرارها بما يمكنه من تحقيق الأهداف
التعليمية المنشودة. فمن المهم جدا أن يفكر المعلم دائما في كيفية إدارة الصف،
وليعلم أن الهدوء والانضباط والحزم داخل الصف عوامل مهمة لإنجاح الدرس.
وبكل أسف نجد أن معظم المعلمين
يهتمون فقط بتحضير الدروس وتصحيح دفاتر الواجبات، وقد يكون المعلم عند إلقاء الدرس
وشرحه في واد والمتعلمين في واد آخر، فلا يستفيد المتعلم من شرح المعلم، وبالتالي
يفقد المعلم رغبته في العطاء والتفاعل مع المتعلمين.
وعموم الأمر أن أي موقف إن لم يتم
إدارته بشكل جيد وبإتقان سيفقد هويته، ويصبح مشوشاً وفوضويا، فعلى المعلم أن يهتم
بالنظام والانضباط في الصف من خلال منظور تربوي تعليمي.
الفصل الأول
مدخل إلى إدارة الصف وتنظيمه
- الإدارة:
مفهومها، خصائصها، مقوماتها، أهميتها، ووظائفها.
- مفهوم
إدارة الصف.
- غرفة
الصف: معالمها، وأسس تنظيمها.
- الإدارة
الصفية: أهميتها، عناصرها ، استراتيجياتها، مراحلها،
خصائصها،
أنماطها، مهاراتها.
- خصائص
المعلم الناجح.
- كفايات
المعلم الناجح.
- أهم
الأساليب التي تساعد المعلم في إدارة الصف بفاعلية.
- أهم
عناصر نجاح الإدارة الصفية.
- أدوار
المعلم الحديثة في إدارة الصف.
- توجيهات
هامة للمعلم في مجال الإدارة الصفي.
- تطبيقات
حديثة في إدارة الصف وتنظيمه إلكترونياً.
- مراجع
الفصل الأول
الفصل الثاني
التفاعل الصفي
- مفهوم التفاعل الصفي.
- أهمية التفاعل الصفي.
- الاتصال والتواصل والتفاعل الصفي.
- العوامل المؤثرة في التفاعل الصفي
اللفظي.
- أساليب تحسين التفاعل الصفي.
- نماذج التفاعل الصفي.
- نموذج أداة فلاندرز، نموذج غالاوي،
نموذج برسلي، نموذج اللوح التفاعلي،
نموذج
هوكس، نموذج ويت وبروكتور.
- معيقات التفاعل الصفي.
- النظريات المفسرة للتفاعل.
- مراجع الفصل الثاني
الفصل الثالث
المناخ المدرسي
- مفهوم المناخ المدرسي.
- وصف المناخ المدرسي.
- نماذج المناخ المدرسي.
- أهداف المناخ المدرسي.
- أهمية المناخ المدرسي.
- أنواع المناخ المدرسي.
- عوامل المناخ المدرسي.
- أبعاد المناخ المدرسي.
- النظريات المفسرة للمناخ المدرسي.
مراجع الفصل الثالث
الفصل الرابع
الانضباط الصفي والمشكلات الصفية
- الانضباط
الصفي: مفهوم الإنضباط الصفي.
- المشكلات
الصفي: خطوات حل المشكلة، واهيتها، وأساليبها،
وطريقتها.
- أسباب
المشكلات الصفية ومصادرها.
- أساليب
عامة لمعالجة المشكلات الصفية.
- المشكلات
الصفية وأساليب التعامل معها:
• المشكلات
البسيطة التي لها أثر مباشر على العملية التعليمية.
• الغياب
المتكرر عن المدرسة.
• التحدث
الصفي غير المناسب.
• عدم
احضار الطالب الدفاتر والكتب والأدوات اللازمة.
• عدم
استجابة الطالب لتعليمات المعلم.
• مشكلة
تدني الدافعية.
- استراتيجيات
عامة في إدارة سلوك الطلبة وضبطها من قبل المعلم.
- مراجع
الفصل الرابع
الفصل الخامس
مهارات التدريس
- مفهوم
التدريس.
- المهارات
التدريسية.
- مفهوم
المهارة التدريسية.
- مكونات
مهارات التدريس.
- مميزات
مهارات التدريس.
- أنواع
مهارات التدريس
- مراجع
الفصل الخامس