العدالة اللغوية - القانون الدولي والسياسة اللغوية - مترجم

الفهرس

مقدِّمة

الفصل الأول: اللُّغة في التعليم - السِّياق والتعقيد

 العدالة اللغوية في التعليم: القضايا ذات الصلة

 الأهمية

 السياق

 منظورٌ نظريٌّ: (بورديو) في اللغة والتعليم

 القانون الدولي في شأن اللغة في التعليم

 حقوق الأقليات

 الحق في التعليم

 قانون حماية اللغات المهددة بالانقراض، ولغات الأقليات

 الاستنتاجات

 السياق الأوسع: القانون الدولي والعولمة

 الخاتمة

الفصل الثَّاني: اللغة في الثَّقافة والإعلام - التَّعقيد والتَّغيير

 العدالة اللغوية في الثقافة والإعلام: القضايا ذات الصلة

 السياق

 الأهمية

 منظورٌ نظريٌّ: بورديو في مجال الإنتاج الثقافي

 القانون الدولي في شأن اللغة في الثقافة، وفي الإعلام

 التضمين/ الإدماج

 الهُويّة

 التنوع

 السياق الأوسع: القانون الدولي والعولمة

 الخاتمة

الفصلُ الثَّالثُ: اللغةُ والعملُ - العيبُ المنهجيُّ

 العدالة اللغويَّة في العمل: القضايا ذات الصِّلة

 السِّياق

 الأهمية

 القانون الدولي في اللغة والعمل

 قانون العمل الدولي

 عدم التمييز

 حرية التنقل

 الخاتمة

الفصل الرابع: اللُّغة والدولة - سياسة اللغة

 العدالة اللغوية والدولة: قضايا ذات صلة

 السياق

 الأهمية

 القانون الدولي في شأن استعمال اللغة من الدولة

 العدالة والمساواة

 الهُوية والشمول

 التنوع

 خاتمة

 الفصل الخامس:اللغة والمشاركة في الحياة العامة-الديمقراطية والدوكسا

 العدالة اللغوية، والمشاركة في الحياة العامة: قضايا ذات صلةٍ

 السياق: الديمقراطية

 الأهمية

 المنظور النظري: بورديو في المجال السياسي

 القانون الدولي في شأن اللغة والمشاركة الديمقراطية: نظرةٌ عامةٌ

 القانون الدولي في شأن المشاركة الديمقراطية بشكلٍ عامٍّ

 القانون الدولي في شأن المشاركة الديمقراطية لمجموعات الأقليات

 القانون الدولي في شأن اللغة والمشاركة الديمقراطية: تحليلٌ

 التركيز على المشاركة في الحكومة، بدلًا من مواقع صنع القرار الجماعي كافةً

 التركيز على الدولة بدلًا من جميع مستويات الحكومة

 التركيز على المؤسسات والإجراءات، بدلًا من المبادئ

 عَدُّ المجتمع السياسي (الشعب السياسي) أمرًا مفروغًا منه

 خاتمة

الخاتمة

المراجع