التربية الاسلامية واساليب تدريسها ج2 - الفقه الاسلامي والسيرة النبوية

المقدمة

الحمد لله والصلاة والسلام على المعلم الأول محمد رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه، مما لا شك فيه أن معلم التربية الإسلامية بحاجة إلى الاطلاع على كل جديد في مجال الطرائق والأساليب، فيجمع بين القديم والحديث منها، مراعياً مناسبة الطريقة أو الأسلوب للموقف التعليمي، فلكل مقام مقال، ولنا في كتاب الله عز وجل وسنة النبي r ما يكفي المعلم والمربي من أساليب التربية والتعليم الناجعة، يقول أبو غدة – رحمه الله- أنه: " يجب على المربي أن يستخدم الأساليب التربوية التي كان ينتهجها رسول الله r  مع أصحابه الكرام رضوان الله عليهم أجمعين، فقد استخدم النّبي r أساليب متعددة في توجيه وإرشاد وتعديل سلوك صحابته رضوان الله عليهم أجمعين، فقد تفاوتت هذه الأساليب النّبوية ما بين تعليم بالسيرة الحسنة والخلق العظيم، وبين تعليم الشرائع بالتدريج، ورعايته r  في التعليم الاعتدال والبُعد عن الإملال، ورعايته للفروق الفردية في المتعلمين، وتعليمه بالحوار والمُسَاءَلة، والتعليم بالمحادثة والموازنة العقلية، وسؤاله r أصحابه ليكشـف ذكاءهم ومعرفتهم، وتعليمه بالمقايسة والتمثيل، والتعليم بالتشبيه وضرب الأمثال، وبالرسم على الأرض والتراب، وجمعه بين القول والإشارة في التعليم، وتعليمه برفع المنهي عنه بيده تأكيداً لحرمته، وابتداؤه r  أصحابه بالإفـادة دون سؤال منهم، وإجابته السائل عما سأل عنه، وجوابه السائل بأكثر مما سأل عنه، ولفته السائل إلى غير ما سأل عنه، واستعادته السؤال من السائل لإيفاء بيان الحكم، وتفويضه الصحابي بالجواب عما سُئل عنه ليُدرِّبه، وامتحانه r العالم بشيء من العلم ليقابله بالثناء عليه إذا أصاب، وانتهازه المناسبات العارضة في التعليم، وتعليمه بالممازحة والُمداعبة، وتأكيده التعليم بالقَسَم، وتكرارُه القول ثلاثاً لتأكيد مضمونه، وإثارته انتباه السامع بتكرار النداء مع تأخير الجواب، ثم أخـيراً التعليم بذاتيته الشريفة r "^([1]).

وفي هذا الكتاب يجد المعلم والطالب إن شاء الله بغيته فيما يتعلق بالكثير من أساليب تدريس مواد التربية الإسلامية بشكل عام، وقد جعل هذا الكتاب في جزئين منفصلين، اختص الجزء الأول بالحديث عن مادتي: العقيدة الإسلامية والحديث الشريف، والجزء الثاني كان لمادتي: الفقه الإسلامي والسيرة النبوية، والكتاب بجزئيه يعرض نماذج من النتاجات والأساليب الخاصة بتدريس مادة التربية الإسلامية بشكل عام.

والله نسأل التوفيق والسداد والقبول. وما كان في هذا الكتاب من صواب فمن الله والحمد لله، وما كان فيه من خطأ فمن نفسي وأستغفر الله.

د. محمود أحمد مروِّح